为了贯彻和落实厦门南洋职业学院2022年“质量提升年”专项行动实施方案，进一步规范教师教学行为，提高教学质量，教育学院围绕我校第八届中青年教师课堂教学技能竞赛，并结合本学期学院教学工作计划，于3月30日开展了教学技能竞赛的线上培训活动，培训会由张晓萍主任主持，副院长赖满瑢、牛婧君老师均出席了会议。张晓萍、刘阳、陈李笑三位作为主讲老师，主要从以下四个方面对学前教育系教师进行培训：
一、竞赛内容和要求
二、说课的基本要求
三、信息化教学手段的运用
四、参赛经验分享
首先，张晓萍主任为大家讲解了校赛与院赛的竞赛内容、竞赛流程，以及各个环节相对应的竞赛要求。由于不少青年教师缺乏说课相关经验，她着重为大家分析了说课环节的基本要求，就说课的各项内容包括教学观点、教学方法（策略）、教学设想（程序）、改革思路等进行了较详尽的讲解，并根据自己的经验和体会提出了宝贵建议。
接着，由刘阳老师针对片段教学赛项中信息化教学手段的运用进行培训，她主要从省赛基本情况分析、校赛与信息化教学、个人心得体会等三个方面进行了交流分享。
刘阳老师先对省赛名称演变、具体要求进行了简单说明，而后建议参赛教师认真研读竞赛文件、选择适切的教学内容，精心进行教学设计，适应信息化改革的步伐，最后分享个人教学心得与体会。给予了老师们很多启发。
最后，由陈李笑主任进行参赛经验的分享，她将近年来参赛的的宝贵经验概括为六个方面，予以详细的阐述，并坦诚地与大家进行分享交流，以促进学前教育系大家庭共同进步。
教育学院对于青年教师的成长与发展十分重视，通过搭建学习培训平台、加强竞赛认知与全员参与的方式来实现以赛促教、以赛促学和以赛促改，在研讨中营造积极正向的教学氛围，切实提升教育教学质量。
通过此次线上培训，老师们加深了对职业院校教师教学能力竞赛的认知，对在参赛过程中可能出现的问题与困扰也有了较充分的应对准备。藉此，参赛老师们明晰了思路和努力方向，提升了参赛的信心与主动性，为我院教师取得良好成绩奠下了第一块基石。