为秉持我校“以人为本，特色办学，全面育人”的办学理念，社会体育教研室按照人才培养方案要求，促进社会体育专业人才培养，开启校外见习周。近日，2023级、2024级社会体育专业学生分别前往伊菲特风—游泳健身馆、盖小亚运动健康管理中心、翔安教育集团九溪幼儿园进行校外见习。此次活动旨在推动专业理论与实践深度融合，提升学生综合职业素养，为体育行业培养高素质应用型人才。
在伊菲特风—游泳健身见习期间，学生们系统学习游泳教学与健身指导核心技能。从儿童游泳启蒙课程的设计，到为会员制定个性化健身方案；从掌握健身器械的科学使用方法，到参与动感单车、瑜伽等团课的带训工作，学生们在实践中巩固了运动生理学、运动训练学等专业知识。
盖小亚运动健康管理中心则为学生们打开了“体医融合” 的实践窗口。在专业健康管理师的指导下，学生们运用体成分分析仪、骨密度检测仪等设备，为客户进行多维健康评估，并学习针对慢性病患者、亚健康人群制定运动处方。此外，他们还参与跨学科团队协作，与医生、营养师共同为客户制定个性化健康管理方案，深刻体会到 “主动健康” 理念在实践中的重要性，拓宽了专业视野。
在翔安教育集团九溪幼儿园，学生们将所学知识应用于幼儿体育教育领域，他们协助幼儿园教师开展幼儿体能训练课程，设计趣味性十足的体育游戏，如“小小障碍赛”“趣味投掷” 等，激发幼儿对体育运动的兴趣。同时，通过观察幼儿行为、参与班级管理，学生们掌握了幼儿体育教学的特点与方法，提升了与幼儿沟通交流的能力，也更加明确了社会体育专业在幼儿健康成长中的重要作用。
见习期间，学生们积极主动，认真学习，展现出良好的专业素养和学习态度。“这次见习真正把书本知识运用到了实际工作中，不仅提升了专业技能，还对未来的职业发展有了更清晰的规划”。此次校外见习活动是我校社会体育专业深化教学改革、推进产教融合的重要举措。未来，学校将继续加强与行业企业的合作，为学生提供更多优质的实践平台，培养出更多适应社会需求的高素质社会体育专业人才，为推动体育事业发展贡献力量。